Без рубрики

Уход за ротовой полостью следует начинать еще до появления первого молочного зуба!

Научить ребенка личной гигиене можно, соблюдая следующие этапы.

1. До года – приучать малыша к проведению чистки.
2. 1-3 года – отрабатывать правильные движений.
3. После трех лет – регулярная чистка зубов под контролем взрослого.
4. После 6 лет – продолжать ежедневную чистку с использованием классической щетки.
   Сегодня наши пациенты учились «рисовать» зубными щётками. Но рисовали они не просто так, а отрабатывали движения при чистке зубов

Сохранение и укрепление здоровья детей – одна из основных задач, как для родителей, так и для педагогов.
Для пациентов группы «Веселые ребята» сегодня было проведено занятие по формированию культуры здорового образа жизни и культурно – гигиенических навыков. В этот раз была проведена беседа о том, как сохранить здоровье зубов 🦷
Детей  необходимо постепенно приучать пользоваться зубной щеткой
Важно следить за тем, чтобы ребенок ни в коем случае не чистил зубы поперек их оси. Это может привести к преждевременному стиранию эмали.

Наши  пациенты освоили чистку зубов на отлично , что и продемонстрировали на макетах.

Заболевания зубов могут дать о себе знать еще в детском возрасте. Лучшая профилактика кариеса у ребенка — полноценное и рациональное питание, состоящее из продуктов, содержащих полезные вещества для здоровья зубов!

Сегодня воспитатель Анастасия Олеговна провела с детьми интересную игру «Веселый и грустный зубик». Дети узнали, какие продукты делают наши зубы крепкими, здоровыми и какие стоит употреблять в меру.

Каждый день у нас, ребятки,
Начинается с зарядки!
Сделать нас сильней немного
Упражнения помогут! 💪

Сегодня педагоги 1-го отделения ГБУЗ НДКПНС вспоминали теорию по работе с детьми с ЗРР (задержка речевого развития). Логопед Лебедева Елена Александровна рассказала, какие методы и пособия она использует в своей работе.

Задержка речевого развития у ребенка — это отставание от возрастной нормы речевого развития у детей. Дети с задержкой речевого развития овладевают навыками речи также, как и другие дети, однако возрастные рамки значительно сдвинуты.

Логопеды рекомендуют:

1. Заниматься, общаться, играть с ребенком каждый день, постоянно, а не от случая к случаю.
2. Уделять особое внимание развитию движений пальчиков и кистей рук, посредством пальчиковых игр с речевым сопровождением, использовать игры на развитие мелкой моторики.
3. Приучать ребенка обслуживать себя самостоятельно (застегивать и расстегивать пуговицы, замки на одежде, завязывать шнурки), к любой доступной домашней работе.
4. Для развития речевого дыхания можно играть в такие игры: дуть на ватку, в трубочку, «Погреем ручки», выдувание мыльных пузырей (ребенку нужно показать, как нужно дуть).
5. Уделить особое внимание своей интонации. Ваша интонация должна быть ласковая, эмоциональная, выразительная (используйте потешки, стишки, пойте с ребенком песенки).
6. Не заставлять ребенка повторять за вами слова или фразы. Неговорящий ребенок может отреагировать на это отрицательно, он может отказаться от общения.
7. Приучайте ребенка к книгам. Рассматривайте книги с крупными картинками, соотносите их с предметами.

В ГБУЗ НДКПНС прошла «Неделя ответственного отношения к репродуктивному здоровью и здоровой беременности». Лекцию для персонала провела врач-невролог Коломийченко Вера Ивановна.

Беременность – особый процесс в жизни женщины. В этот период жизни она несет ответственность не только за себя, но и за другого человека, который развивается внутри нее. Беременность протекает 9 месяцев, и каждый день женщине нужно быть внимательной к своему образу жизни, следить за каждым аспектом развития плода.

В рамках «Недели профилактики неинфекционных заболеваний» в ГБУЗ НДКПНС провели беседу с персоналом по теме «Ваше здоровье- в Ваших руках».

К наиболее распространенным неинфекционным патологиям относятся:

• Болезни сердца и сосудов
• Заболевания дыхательных путей
• Сахарный диабет
• Злокачественные новообразования

7 факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний:

• курение
• нерациональное питание
• низкая физическая активность
• избыточное потребление алкоголя
• повышенный уровень артериального давления
• повышенный уровень холестерина в крови
• ожирение

Игра «Первые слова»
Игра придумана специально для детей, которые только-только начали говорить.
В игровой форме дошкольники познакомятся с названиями игрушек, животных, предметов.
Изучая карточки, ребенок пополняет словарный запас, формируется связь между разными действиями и предметами. Игра построена в форме вопросов и ответов. Такой процесс учит ребенка понимать обращенную к нему речь, вести диалог.

Игра «Найди пару»
Развивающая игра для детей, развивает логику. Ребёнок находит парные карточки, подходящие по смыслу. Учится называть маму и детеныша. Игра познакомит малыша с понятиями большой и маленький.