Данная фотовыставка оформлена с целью формирования у пациентов представлений о Российской армии, воспитании у детей чувства гордости за свою армию, любви к родным, а также вызывать желание быть похожими на своих сильных пап!
За окном еще зима и растения не торопятся просыпаться. А наши пациенты знают, как поторопить весну и порадоваться зелёным листочкам намного раньше.
Что же мы сделали? Собрали на улице живые веточки деревьев и поставили их в воду. Скоро мы будем наблюдать за чудом природы, как из маленькой почки, появляется зелёный листочек.
Зависимость от интернета — одна из проблем современных детей. Как же родителям научиться управлять временем, которое их дети проводят за экраном телефона? Советы от клинического психолога Олеси Александровны:
✍️ Отслеживайте признаки зависимости
Если замечаете первые признаки зависимости, начинайте действовать. Обратитесь к психологу. Проблему легче устранить на начальной стадии.
✍️Насыщайте жизнь семьи и ребенка событиями
Добавляйте источников радости и впечатлений. Расширяйте количество событий и впечатлений в жизни ребенка. Разнообразно, интересно должно быть в реальной жизни и деятельности.
✍️Ведите себя последовательно
Первым делом начните управлять своим экранным временем. Сами без острой необходимости не входите в сеть. Больше совершайте прогулок, играйте в настольные игры и общайтесь с семьей.
✍️Проанализируйте условия жизни ребенка
Посмотрите, чувствует ли ребенок себя счастливым дома, в школе и может ли он быть собой в реальной жизни. Можно ли ему выражать эмоции, проявлять интересы, не соглашаться, добиваться своего, общаться с теми, кто ему нравится. Безопасно ли ему рядом с вами.
✍️Предъявляйте требования
Имейте твердые реалистичные требования к возможности ребенка сидеть в интернете. Сформулируйте, что и при каких условиях можно. Не пытайтесь сразу в разы уменьшить виртуальную активность ребенка, это нереально.
10 февраля День памяти А.С. Пушкина Как можно провести этот день?
📚Беседа «Кто такой Пушкин?» Рассказать детям, что Александр Сергеевич Пушкин был великим поэтом. Показать портрет Пушкина, объяснить, что он жил давно. Спросить: «Какие сказки Пушкина вы знаете?»
📚 Можно включить аудиозапись отрывка из сказки в исполнении известных актёров.
📚 Чтение и инсценировка сказок 🎭 Прочитать «Сказку о рыбаке и рыбке» или «Сказку о царе Салтане». Обсудить героев: кто добрый, кто хитрый, кто смелый?